Relación entre curriculum escolar (ajuste, objetivos de aprendiza, estándares) y la evaluación de los aprendizajes

Presentaciones (primera clase)

1) “La evaluación como experiencia total. Logros-objetivo-procesos” - Hugo Cerda

Valentina Madariaga, Denise Ibáñez y Belén Nahuel.

Competencias: 

• Comportamientos + Habilidades + Conocimientos
• Saber hacer en contexto
• Scriven: Olvidar objetivos ya que son un sesgo del docente.

2) "La nueva evaluación educativa: desempeños, logros, competencias, estándares" - Hugo Cerda

Maricarmen Ibañez y Yennifer Vargas

Estos tres conceptos de estándares están relacionados entre sí; de alguna forma son interdependientes.

Los propósitos de las evaluaciones basadas en estándares son los siguientes:

• Comunicar metas
• Concretizar tas
• Centrar esfuerzo en metas